DINOS

WHAT TIME IS IT?

GRAMMAR REVISION

(AQUÍ DEJO JUEGOS PARA REVISAR COSITAS MUY BÁSICAS)

COLOURS

NÚMEROS

BODY

NUESTRA HISTORIA DE SPIDER SANDWICH NOS HA SERVIDO PARA CONOCER UNOS BICHEJOS UN POCO MONSTRUOSOS: LOS INSECTOS.

ESTAMOS APRENDIENDO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS Y A DIFERENCIAR UN INSECTO DEL RESTO DE BICHILLOS.

ES UN POCO DIFÍCIL PERO NOS CONCENTRAMOS MUCHO Y TRABAJANDO EN EQUIPO LO RESOLVEMOS BIEN.

REPASO BODY PARTS: OS ANIMO A JUGAR Y ASÍ REPASÁIS.

BODY PARTS/body-parts-quiz/

BODY PARTS GAME (FAST!)

WORDSEARCH

HOY HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE INSECTOS. EL CUENTO DE SPIDER SANDWICHES NOS HA DADO PIE A INVESTIGAR Y HACER ESTE MURAL TAN CHULO.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Criterios 3º y 4º
1. Trabajo personal en el aula.   (35% de la nota final)	• Atención e implicación en la tarea. Participación e interés. • Estimación del tiempo invertido para resolver una actividad. • Grado de adquisición de competencias. • Orden y limpieza en la presentación. • Destrezas. • Revisión del trabajo antes de darlo por finalizado. • Autoevaluación. • Creatividad. • ...
2. Pruebas orales y escritas.   (20% de la nota final)	• Valoración del aprendizaje de los contenidos y la expresión de los mismos. • Valoración de los procesos seguidos para organizar la información y de los resultados. • Orden, limpieza y estructura del trabajo presentado. • Contenidos trabajados y habilidades básicas.
3. Trabajo cooperativo. Valoración individual y grupal.   (10% de la nota final)	• Capacidad de trabajo cooperativo. • Grado de comunicación con los compañeros y compañeras. • Resolución de conflictos. • Interés, motivación. • Creatividad. • Iniciativa. • Exposición de opiniones. Discusión. Respeto.
4. Hablar en inglés. (20% de la nota final)	- Utilizar el inglés de forma habitual.
6. Otros (15% de la nota final): Ev. cualitativa	- Esfuerzo. - Comportamiento. - Motivación. - Interés. - Ampliación.